Las TIC ahora son oficiales en las Instituciones Educativas

Incluir dentro del PEI la estrategia de uso y apropiación de las Tecnologías, ahora puede ser muy fácil, gracias al acompañamiento de Medellín Digital en el proceso. Entérese y comience desde ya a hacer parte del cambio.

Una de las metas del programa Medellín Digital, en su pilar de apropiación, es la de acompañar la inclusión del Proyecto de Apropiación de TIC al Proyecto Educativo Institucional (PEI) de los colegios impactados.

Este año, por lo menos el 50%, es decir, 63 de las 126 instituciones educativas impactadas, recibirán el acompañamiento de Medellín Digital. Según Gianni Rosso, Líder de Educación del Pilar de Apropiación de Medellín Digital, “esta iniciativa busca que la apropiación de las TIC en la institución no solo se quede en las buenas intenciones, sino que además, se oficialice”.

La oficialización del proyecto de apropiación de TIC, en parte, evitará que “los procesos se vayan con las personas: si al rector lo cambian a otra institución, lo cual es muy normal, ese proyecto no se irá con él a otro lado. Él quedará con su conocimiento, con lo que trabajó, pero la institución podría quedar sin norte en ese sentido”, recalca Gianny Rosso.

Los que ya comenzaron

En las 126 instituciones educativas impactadas por Medellín Digital ya se está poniendo en marcha el proceso. Sin embargo, la inclusión oficial del proyecto de apropiación en las diferentes gestiones (comunidad, académica, administrativa y directiva) todavía no se ha completado.

Uno de los primeros en consolidar su PEI fue el Centro Educativo El Manzanillo, donde su directora, Magnolia Zapata, lideró el proceso. Por invitación de la Secretaría de Educación, ella tuvo la oportunidad de asistir al curso TIC en la Gestión Directiva, ofrecido por la Universidad EAFIT de Medellín.

Tras el curso y como parte de la entrega de ua propuesta de inclusión de TIC en la gestión Directiva, Magnolia preparó toda la propuesta de reorganizar el PEI incluyendo el uso de las tecnologías.

A pocos meses de haber modificado el PEI y ejecutar las propuestas, Magnolia ya puede dar cuenta de los avances: “Como la premisa es que la sala digital es abierta, vimos que ésta podía acercarnos a la comunidad, y este año, con las condiciones óptimas desde adentro, empezamos a abrir la sala para ex alumnos de la escuela”, cuenta.

Asimismo, los padres de familia también comenzaron a involucrarse con la reestructuración de la institución: “encontramos que los padres no hacían parte de los procesos de sus hijos. Hicimos escuelas de padres, charlas, conferencias, pero eso no cambió mucho. El año pasado, con Medellín Digital, (…) se hizo un grupo de estudiantes para trabajar en la sala, de lleno, y los profesores empezaron a animarse. Ahora todos los profesores entran una vez a la semana”, termina diciendo la directora.

Nota:

Si usted hace parte de una de las instituciones que aún no han oficializado las acciones de Medellín Digital en su colegio, el primer paso a seguir es comunicarse con el agente dinamizador de apropiación, y él o ella lo asesorarán durante todo el proceso.